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江门日报:与别的孩子不一样,就是有心理问题吗?

  来源:转载江门日报  浏览次数:  发布日期:2018/9/10 9:58:07


  别人家的孩子学习成绩那么好,怎么我家孩子学习总上不去?别人家的孩子那么活泼开朗,怎么我家孩子就内向少话……看到自家孩子与别人家的孩子不一样,很多家长不免担心、忧虑,而这也在无形中给孩子施加了压力。江门市第三人民医院心理科主治医师尹玲表示,每个孩子都是不一样的,家长要接受个体的差异化,不要按照社会普遍期待的标准去衡量每个孩子。

  文/图 江门日报记者 李银换

  医学指导

  尹玲:江门市第三人民医院心理科医生,主治医师,硕士研究生,擅长孤独症谱系障碍、多动症的评估、诊断,以及多动症及阿斯伯格综合征孩子的个体及团体心理治疗,擅长儿童、青少年的自信训练。

  案例:女儿内向,父母觉得是心理病

  小虹(化名),16岁,高一学生,性格内向,少与人交流,在父母的劝说下前来江门市第三人民医院心理科就诊。

  小虹内向,父母对她很担心,也觉得很奇怪,因为他们和小虹8岁的弟弟都是性格外向开朗的人,有很多朋友,但是女儿则相反,从小到大都很少话,也不向他们撒娇。外出见到熟人,也只是跟人家招招手、微笑一下,就算打招呼了。现在网络通讯这么发达,小虹还跟同学写信。“虽然女儿的学习成绩很好,但我们担心这样下去,女儿以后进入社会会吃亏、被欺负。你说没有人脉怎么办事?你不推销自己,谁有空花时间来了解你?”小虹的父母表示很担心。

  其实,小虹以前从来不觉得内向是一个问题,她挺喜欢自己的方式。她也有好朋友,跟老师、同学的关系也不差,学习成绩也很好。最近一年,父母说她的次数越来越多,小虹不自觉地想:“我这样是不是真的有问题?以后会不会真的不能适应社会?要不要像他们说的那样,多说话、多交流、经营人际关系?但其实,我并不喜欢这样。”

  接诊的心理科主治医师尹玲在详细了解情况后,为小虹进行IQ测试及个性测试,结果显示其IQ达128(为智力超常),个性为内向稳定型。尹玲表示,小虹目前只有因为她与父母的观点不一致而带来的困惑,这只是一般的心理问题,没有其他心理疾病。一般心理问题在每个人身上都会100%发生。简单地说,小虹内向、少话,并不是什么问题。每个人不一样,不能强求。内向也有好处,有定力,执行力强,善于倾听和独立思考。

  建议:家长要在尊重和接纳孩子的基础上寻求改变

  “临床上,我们经常接诊一些因为与别的孩子不一样而来就诊的案例。”尹玲表示,这其中包括像小虹一样的,在个性、情绪与别的孩子不一样的,也有在能力、生长发育方面与别人不一样的。不同的情况,有不同的应对方法,社会普遍期待的标准不适合每一个人。

  她曾接诊过一个病例,一个初二男生小杰即使学习很勤奋,但学习成绩依然比不上别人,被同学嘲讽他为“笨蛋”“傻子”,因此经常跟同学打架,在家脾气也不好,动不动就发火,家长对此很担心。经诊断,他的IQ只有78分,属于边缘智力同时伴情绪行为问题。对于这类孩子,应该保护其自尊心,提高自信,练就勤奋,并在此基础上教会孩子应对策略和加强能力训练。能力(起点)不同,但是标准、要求却相同;努力了也够不着,但又不可以放弃,容易导致“习得性无助”(指一个人经历了失败和挫折后,面对问题时产生的无能为力的心理状态和行为),如果没有其他优势的补偿,人很容易自卑甚至抑郁。对于边缘智力的孩子,大部分升学至初中毕业已经很了不起,毕业后可学习一门简单的技能,要求其像正常孩子一样升学是很困难的。

  “在教育孩子上,家长要在尊重和接纳的基础上寻求改变。”尹玲建议:一、尊重孩子能力、个性、气质的不同,不是所有孩子都要走同一条路;二、尊重、接受孩子所有情绪,包括负面情绪,再在此基础上调整情绪表达的方式,例如,孩子生病了,要打针,此时孩子因害怕而哭泣,不少家长就安慰说“打针不痛的,不哭不哭!”其实,这种方式是骗人的。手指扎破流血,的确是很痛的。正确的做法应该是接受孩子的情绪,安慰孩子说:“打针是有点痛,想哭就哭吧!”如果孩子打完针后,因为疼痛而出现打大人或者打自己的行为,就要制止,并教会孩子用合理的方式表达。小孩子感到无力、无助时,通常表现为发脾气,面对这种情况,家长要特别留心,尽量调整其情绪表达的方式;三、对于孩子自己来说,永远不要因为自己和他人不同而感到不安。

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    文/图:转载江门日报
    编辑:办公室


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